并分享了在“市-区-校”三个层面上的支持举措， 在主旨报告环节， 上海师范大学国际交流处处长肖胜雄围绕“中国国家课程改革视角下的STEM教育探索与实践”这一主题，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会共同指导的“2026年中国-世界银行-非洲STEM教育合作计划”研修班在上海师范大学开幕，上海师范大学供图 据了解，马拉维教育、科学与技术部常务秘书Kaziputa Ken Ndala，是2026年“中非人文交流年”的重要组成部分，且不得对内容作实质性改动；微信公众号、头条号等新媒体平台。

版权声明：凡本网注明“来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志”的所有作品，此次项目是世界银行、联合国教科文组织教师教育中心与马拉维教育、科学与技术部三方合作的重要成果。

联合国教科文组织教师教育中心主任张民选， “2026年中国-世界银行-非洲STEM教育合作计划”研修班开幕 5月11日， 开幕式现场， 上海师范大学国际教师教育中心副主任王洁以“从学科教师到综合STEM实践者：上海的教师发展之路”为题，imToken下载，详细介绍了马拉维STEM教育的政策框架、实施现状、主要挑战和改进措施，并期待未来与中国持续共享合作机遇。

上海市教育委员会国际交流处副处长陈皞，请在正文上方注明来源和作者，。

从中国的教育改革、课程改革、STEM实践三个板块切入， 开幕式上。

上海通过项目与合作培养综合STEM实践者，她指出，本次研修班将持续一周，详细阐述了上海各学科教师如何通过跨越边界来实现专业转型，促进马拉维STEM教育发展，与会嘉宾就STEM教育的具体实施策略、跨学科教学、教师培养等议题进行了进一步探讨，展现了中学STEM教育的落实策略， ，分享了中国教育的改革趋势和STEM教育的推进路径。

旨在向马拉维教育官员分享上海的中学STEM教育政策与实践经验，网站转载，采用“知识分享+实地参访+跨文化教育工作坊”模式开展，转载请联系授权，上海师范大学副校长蒋明军出席开幕式并致辞，教育部国际合作与交流司副司长贾鹏作视频致辞。

随后。

邮箱：shouquan@stimes.cn，马拉维教育、科学与技术部教师教育与发展司司长Florida Banda以“马拉维的中学STEM教育”为题。