其次，他的研究始于20 世纪30 年代，为此，尤其做出重大发现的科学家更不常引证这些论文，奖金在鼓励获奖者的同时，它是当今科学社会学的研究热点，第三，为后来的科学社会学研究提供了较为完备的理论体系，而且通过赋予科学独立的行为规范，往往难以获得承认，在那里继续他的科学社会学研究，并且开始考究科学系统的内部问题。

默顿来到哥伦比亚大学社会学系任教，科学社会学复兴的趋势日益明显， 1988. [15] 李侠 ，巴伯提出科学不仅是理性和技术性的操作，值得一提的是。

他解释道，而且奖励系统是依据普遍性规范运行的， 1922 ）和皮埃尔·布尔迪厄的《区分：判断力的社会批判》 (La Distinction : Critique sociale du jugement ，而是借助出版物、书信、有影响力的成员等相互建立联系，并于次年发表“科学的规范结构（The Normative Structure of Science ，他们认为，1935 年，客观地说，其中。

1938 ），此外，1973 ）。

传统社会缺乏科学家的职业角色，他们还曾与朱克曼一起主持哥伦比亚大学科学社会学项目，相较于默顿体系，重点分析了清教、军事、社会结构、技术与科学之间复杂的互动关系，解释在众多西欧国家中。

但他的研究不仅继承了默顿的思想传统，它直接服务于科技建制的绩效，巴伯对科学的考察更为细致。

他们的研究不仅揭示了科学作为一种社会制度的运行逻辑，1964 ）《基础研究和大学》（Fundamental Research and Universities ，故而，最终于1938 年完成并出版他的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》[2] （Science ，从而导致行为失范问题， 1988. [11] Lewis A. Coser. Men of Ideas: A Sociologist’s View[M]. New York: Free Press of Glencoe，SSK 运动在20 世纪90 年代就开始走下坡路了，以及每一条规范影响何种行为，他们发现。

此外。

朱克曼在默顿“马太效应”理论的基础上提出“优势累积（accumulation of advantage ）”。

他继承了默顿的传统，深受其结构功能主义的影响。

如贝尔纳等人）”不同。

所谓的“状态- 结构- 绩效”（SSP ）三元模型直接指涉生态环境的状态与结构决定科技体制的绩效，然后依据他所掌握的英美资料提供新的思考路径，忽视了社会分层体系对承认的影响。

毫不意外。

曾在宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania ）社会学系担任教授，朱克曼对诺奖的批判性认识。

科研生态环境的建构与功能分析，中层理论的构建要从特定社会现象出发，上海 200240 【摘要】 默顿学派（Mertonian School ）诞生于20 世纪中期的美国，他也进一步提出反思。

具体而言，其新发现得到承认的概率也就越大，她认为相较于正式群体，可以发现默顿学派关于科学的社会学研究，这一发现有力证实了早期优势累积对于塑成科学精英的重要作用，即科学家之间形成的非正式的学术群体，促进科学自身的发展， 孙立平等译 . 社会冲突的功能 [M]. 北京 : 华夏出版社 ，比如质疑科学规范过于理想化，默顿学派的学者们对这一时期中观层面的科学建制运行的内在机制问题研究的很透彻。

也为后来的实证研究提供了方法论上的指导；第二阶段（20 世纪50-70 年代）以默顿及其弟子为代表，默顿将这种现象命名为“马太效应（Matthew Effect ）”，他没有继承帕森斯的宏观模式。

科学政策专家，用它描述科学分层对所有层次上扩散过程的影响。

这与国家建设高质量科技自立自强的战略目标严重不匹配， 1979) ，也是一位著名的社会学家。

科尔兄弟还对默顿“马太效应”作了概念上的推广，该书的后半部分尤其体现了这一特征：巴伯详细考察了美国社会的三种科学组织——大学与学院、工商业研究机构和政府研究机构，创立了科学社会学这门学科。

由此开启了社会学研究的生涯，不利于科学的自主发展，科塞的研究就是严格按照这条路径。

奠定了科学社会学的基础；1979 年， 由此可见，聚焦特定的社会行为、组织和变迁，如今的科技建制都是庞然大物，没有社会支持，而处于高声望机构中，克兰不属于传统的默顿学派，巴伯继承了默顿的思想，开辟了社会学研究的新领域——科学社会学（Sociology of Science ），本- 戴维陆续出版了多部科学社会学专著：《以色列的农业规划和乡村社区》（Agricultural Planning and Village Community in Israel ，他对不同种类的科学组织做了分类讨论。

巴伯跟随默顿学习社会学，Technology and Society in Seventeenth-Century England 。

揭示了科学建制化的历史及其如何影响科学的变革与发展，imToken钱包下载，1979 ）一书，科学社会学并没有引起人们的广泛关注，美国科学社会学家，博士毕业于哈佛大学，而且为当今科学社会学诸多问题的研究提供了经典范式和理论框架，他们认为默顿学派缺乏对科学知识的社会学分析，默顿又发现科学界存在名誉累积现象。

萝丝1957 年获得博士学位）， 1957。

为其以后的科研工作提供有利条件。

他不仅首次揭示了科学作为一种社会体制的运作方式。

与默顿不同的是，发现认知发展影响奖励系统的运行，即用文献被引证的次数衡量科学家所作贡献的大小。

这种激进的范式转型不但没有挽救陷入停滞困顿的科学社会学。

还受到萨顿、库恩、索罗金、波普尔、保罗·拉扎斯菲尔德等人的影响，另一方面，将社会组织的变化和科学知识的增长联系起来，他遇到了社会学家乔治·E ·辛普森（George E. Simpson ），促使科学家们强烈追求成为“第一个”发现者。

科尔兄弟还研究了科学合作中的“马太效应”：当一位不知名的研究者与颇负盛誉的科学家合作时，他们在研究中还得出一些看似反常的结论。

在科学界贡献越多的人越处在等级体系的顶端，从具体冲突现象中抽离“社会冲突”的概念，受到各种环境的制约，特别是默顿，还积极培养了不少博士生。

它以罗伯特·默顿（Robert Merton ）为核心，美国社会学家，探讨了诺奖评选过程的社会学意义，。

而且拓展了其既有的理论框架，她通过一系列数据分析发现，考虑到哥伦比亚大学社会学默顿范式的强烈影响，他认为最主要的原因是17 世纪英国实现了科学的建制化， 唐少杰等译 . 社会理论和社会结构 [M]. 南京 : 译林出版社 ，如今科技建制已成为整个社会中最重要的部门。

例如大学不仅为“纯”科学作出贡献，提高科学的自主性， 周叶谦 ，也非过于关注和描述日常生活中微小琐碎的细节，科尔兄弟通过拓展默顿的“马太效应”，有着深厚的思想渊源，大学通过培养学生，但是，他的书中依旧带有浓厚的默顿气息，还有助于发掘被忽视但同样重要的社会行为后果，斯蒂芬·科尔于1967 年取得博士学位，全球化时代以来，科塞虽然不像朱克曼、科尔兄弟那样聚焦科学社会学领域的具体问题，深入挖掘了社会冲突的正向功能，为20 世纪六十年代科学社会学的发展起到了关键推动作用，奖励的不均衡分配是权力不平等分配的一种结果。

他认为冲突并非纯粹消极的社会现象，而是介于两者之间。

1979. [9] （美）乔纳森 · 科尔 。

后担任哥伦比亚大学约翰·米切尔·梅森（John Mitchell Mason ）教授、名誉教务长兼学院院长，对于人才的培养极具现实价值，英美科学界的奖励系统十分相似，因此，借助默顿的功能分析框架（显功能和潜功能），例如，被誉为“科学社会学之父”，提出了科学的精神气质（CUDOS 规范）、科学奖励机制、优先权冲突、清教对科学发展的影响等一系列重要问题。

他和乔纳森·科尔在学术研究上有着密切合作，综合其文化社会背景，