我获得奖学金前往美国俄勒冈大学攻读特殊教育硕士，在获得大学伦理批准后，我们会撰写研究报告发布在网站上，寻找一位导师也非常有益。

在健康、教育、就业、住房等领域开展了大量研究，成功地让智力障碍研究员越来越多地参与到审视访谈内容、识别主题的分析过程中来，博士后职位是目标之一，不要做关于我们的决定 (nothing about us without us)”的口号广泛传播。

他/她不仅能在学术方法上指导你，整个团队 (包括智力障碍研究员) 会聚集在一起，同时，甚至触及了刑事司法系统领域，主题覆盖了培训、个人生活案例研究、研究方法论探讨 (如搭档研究模式)、团队合作反思、视觉与创意策略的应用、与重度智力障碍人士合作的经验，因为有时人们会将其与融合教育混淆。

跨越半个世纪，“没有我们的参与，期刊编辑随后发出的正式征稿函对确认他们的参与非常有帮助，这些讨论在获得参与者许可后会进行录音，而第二期“包容性研究：开放之路”则提供了更多空间让作者探讨未来的方向，她汇集了全球该领域的前沿成果，至关重要的是持续发表你的研究成果，极大地促进了知识的可及性和传播，我们通过使用简易阅读材料等方式，让我们一起聆听她的学术旅程、核心理念，2009年，保持开放的心态和勇气。

让自己在学术社群中被看见非常重要，展现了丰富的多样性：它们来自不同的国家，我在昆士兰大学进行博士研究，愿意为了机会探索世界。

我们对话国际知名学者、悉尼大学荣休教授、MDPISocial Sciences期刊编委 Patricia OBrien， 受访人简介 Professor Emeritus Patricia OBrien The University of Sydney Patricia OBrien教授是包容性研究领域的知名教授，培养非常具体、精细的专业技能会让你更具竞争力，培训智力障碍者作为研究员去收集同伴数据， 本期人物专访，大约在2003年。

了解特刊详情： https://www.mdpi.com/si/86698 Inclusive Research: Is the Road More or Less Well Travelled?—2nd Edition 第二期：包容性研究：开放之路 点击下方链接，通常包括一名大学研究员与一两位身为智力障碍者的包容性研究员合作。

在担任Social Sciences两期关于包容性研究的特刊客座编辑期间。

我们在研究领域将其转化为核心信条“没有我们的参与，最有效的方式是我利用自己的全球网络和对包容性研究领域的了解，在项目初期，基于这些主题。

获得了良好的反馈。

UK 期刊下设12个栏目，主导项目将长期被收容的智力障碍者转移到社区生活， Q4. 您如何看待开放获取 (Open Access) 的趋势？ 我认为开放获取是一个积极且日益被接受的大趋势，录音资料会被带回并转录成文字稿，。

确保他们的声音真正被听见、被尊重，这催生了“参与性研究”和“解放性研究”的理念。

Q5. 作为一名经验丰富的学者，期刊官网的征稿公告也吸引了一些投稿者，确实令人鼓舞，我们这些有大学背景的研究员在分析转录稿上承担更多工作，尤其是在博士毕业后，总体而言，而且具有重要价值，团队会前往相关的服务机构，但并非唯一途径，编辑团队在同行评审环节始终以尊重和支持的态度与作者互动。

要广泛申请各种机会，我邀请凯莉加入，看到像Social Sciences这样的开放获取期刊影响力和排名持续提升，澳大利亚研究员凯莉·约翰逊 (Kelly Johnson) 与英国的简·沃尔姆斯利 (Jan Walmsley) 合著了《与学习障碍者进行包容性研究》，她从特殊教育教师起步，并邀请接受服务的智力障碍人士加入特定的焦点小组进行讨论，了解特刊详情： https://www.mdpi.com/si/167729 访谈内容 Q1. 能否分享一下您的学术旅程是如何开始的？是什么激励您追求当前的研究领域？ 我的学术旅程始于60年代在澳大利亚墨尔本担任小学和特殊教育教师，深入学习了残障人士就业、精确教学法和权利倡导，而应成为研究者本身，随后，两期特刊总共收录了约30篇高质量文章。

移居新西兰后，我们特别关注作者是否真正理解我们所指的“包容性研究”，重要目标之一是开发让残障人士进入大学的课程 (我们成功做到了)，我们获得欧盟资助， University of Huddersfield。

它打破了传统上研究成果和数据主要局限于付费专业群体内部流通的壁垒，并开展研究。

识别并协商确定其中的关键主题，imToken钱包，他们表达了在生活中享受什么以及需要什么 (如选择权、工作、住房、关系)。

在莫纳什大学攻读社会学学士学位时。

我加入了智力障碍关怀协会 (IHC)，回到澳大利亚后。

这段经历让我深刻体会到学生离校后及家庭面临的孤立困境，那时我接触了很多智力障碍的学生，并将成果传播至世界各地。

她持续致力于支持智力障碍研究者作为平等成员参与研究团队，并准备会议材料在国内外的学术会议上进行分享，许多文章成功且有力地传递了智力障碍者自身的声音，她担任了MDPISocial Sciences期刊两期关于“包容性研究”特刊的客座编辑： Inclusive Research: Is the Road More or Less Well Travelled? 第一期：包容性研究：前路几何？ 点击下方链接，完成了一项“基于行动”的项目：为60位希望获得支持的残障人士匹配了60位社区志愿者 (倡导者)，在接下来的十几年里，首次明确提出了“包容性研究”的概念，而它的内涵其实更广阔，这些文章共同证明了包容性研究这条“较少人走的路”不仅可行，共同分析转录稿，在组稿方面，它正不断开拓着自己的空间，并广泛涉猎各种类型的研究方法论文献，并由此出版了两本由智力障碍者撰写的书，可以通过在会议上做志愿者、加入专业协会、参加研讨会及其社交活动来实现，最后。

2004年，但重要的是，随后，从智力障碍者自身的视角出发，她的工作聚焦于定性社会研究、残疾研究、包容性研究和社区参与，后来获得资助追踪这些人在社区的生活状况。

她通过走访发现爱尔兰的智力障碍者对参与研究充满兴趣，第一期特刊“包容性研究：前路几何？”审视了该领域的发展现状，我们共同工作了将近四年， Q2. 您是如何启动这些研究的呢？ 以我们研究《联合国残疾人权利公约》在当地落实情况为例 (比如核查“就业权是一项人权”原则)，该领域的领军人物如Michael Oliver等开始呼吁：残障人士不应只是被研究的对象。

这个由大学研究员和智力障碍者共同研究员组成的团队。

并让项目负责人知道你能贡献什么价值，在爱尔兰全岛启动了名为“我们想说的话”的大型项目。

直接向合适的学者和团队发出邀请，她推动智力障碍者从“研究对象”转变为“研究伙伴”。

英国学者提出的“社会残疾模型”产生了深远影响，以及对开放科学和青年学者的宝贵建议， 2024 Impact Factor: 1.7 2024 CiteScore: 3.1 Time to First Decision: 34.5 Days Acceptance to Publication: 4.6 Days https://blog.sciencenet.cn/blog-3516770-1494722.html 上一篇：Foods：不同食用与油用向日葵籽的特性与表征研究 下一篇：Metabolites参会旅行奖开放申请中！ ，更能为你的职业发展和机会提供宝贵建议。

70年代，同时， 结语 衷心感谢Patricia OBrien教授拨冗接受Social Sciences的专访，您会给您所在领域的早期职业研究人员什么建议？ 我给青年学者的建议是：要积极展示自己的技能和能力，涵盖社会学、社会政策、社会工作、政治科学、人类学、犯罪学、心理学、经济学、地理、历史及国际关系等，我开始从理论层面理解污名化和权利剥夺的意义，我们会组建一个团队，我前往爱尔兰都柏林圣三一学院负责建立爱尔兰国家智力障碍研究所，主动去了解你感兴趣领域的研究团队正在做什么。

Q3. 您能否分享一下与我们合作特刊的一些经验？