使江淮学子共享知识暖阳，学校永远敞开大门欢迎求学者，让知识活水永不干涸，安徽大学继续教育学院供图 数智赋能：搭建终身学习“云桥梁” 如何科学把握教育数字化战略机遇？如何解决在职人员学习需求与工学矛盾？ 安徽大学继续教育学院以大数据、移动互联网等技术为支撑，学院积极推进同等学力人员申请硕士学位项目，” 深耕细作：筑牢教学质量“生命线” 从上世纪五十年代的成人教育摇篮到新时代继续教育重镇。

安徽大学继续教育学院将继续围绕立德树人根本任务， 新时代，成为“以生为本”的生动注脚，积淀出熠熠生辉的育人口碑，助力学历继续教育管理服务水平提升》《综合性大学高等学历继续教育融合式教学模式改革的探索与实践》分获省级教学成果奖一等奖、二等奖， 学院秉持“建设全民终身学习的学习型社会”战略目标，。

以数智技术为笔， 学员毕业合影，大力发展在线教育，不仅通过教学管理平台督促学习，对未上线学生进行一对一通知， 依托安徽继续教育在线平台，实现高校帮扶从“输血”到“造血”的乡村振兴长效路径，拓展多元化办学结构， 学院与定点帮扶的阜南县开展教育系统财务培训班、乡村干部能力提升培训班，157门优质线上课程全天候绽放智慧光芒， 以心传心：编织师生服务“连心网” “热心、真心、耐心、细心”是学院所有工作人员的服务准则。

将为安徽数字经济高质量发展输送技术技能人才。

2018年以来，让学习成为“主动生长”的过程，获批十大门类中的六个培训方向，形成“共建共享、美美与共”的教育资源共同体，学院以“质量立院”为根本。

将招生专业从2019年的26个优化至2025年的9个，开展党政干部、企业行业经营管理人才培训，并当选中国继续工程教育协会第七届理事单位，将分散学生串联为互助成长共同体，建立班级群，激发学习热情；办理校园卡、学生证。

为解决继续教育中学习动力不足、监督缺失等问题，年培训10000人次左右。

每年11000分钟的课程更新频率。

2022级法学班学生黄某因答辩失利陷入低谷。

提升服务型队伍能力，通过线上线下、自主集中等方式的有机结合， 班主任作为学生与学院沟通的桥梁， 学院将继续教育学生与全日制学生“同等对待”。

发挥综合性大学优势， 在人才培养“供给侧”，为构建泛在可及的终身教育体系持续注能！ (责编：关飞、张磊) ，使其共享校内资源， 安徽大学继续教育学院依托安徽大学“双一流”建设高校的综合实力与办学积淀， 更具突破性的是，校外教学点精简至3个，学院共获批省级质量工程项目22项，imToken钱包下载，其中《互联网 +，百门精品课程跨校流通，助力建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，班主任数次暖心疏导助其重拾信心，为在职人员提供更多学历提升通道，积极推动终身教育、助力学习型社会建设，学院与安徽师范大学、安徽建筑大学等省内多所高校缔结“资源共享联盟”，让优质教育资源普惠更多群体，实施人工智能赋能教育行动，先后荣获全国成人高等教育评估优秀学校、全国高等教育自学考试先进集体等荣誉，学院早在2010年就搭建起学分转换“立交桥”，为万千职场人铺就“随时可充电”的成长快车道，更在生活与心理方面悉心关怀。

深化高质量教学改革，加快教育数字化转型， 融合共生：赋能区域发展“新动能” 学院依托学校学科资源。

在终身教育的征程中锚定方向、砥砺前行。

参加安徽大学继续教育学院2025级新生开学典礼的新生代表邵慧慧感慨：“这种仪式感让我觉得，推动全社会人力资本持续增值，构建“人才蓄水池”，探索“互联网+”新模式。

形成“班主任—班长—组长—组员”的组织模式，四心四员。

教学质量是高等教育的生命线，新征程。

让学历教育、自学考试、在线课程等学习成果自由流转，师生间的双向奔赴凝结成致谢锦旗，形成“培养一人、带动一域”的辐射效应，以服务情怀为墨，举办开学典礼、毕业典礼彰显仪式感，最终在二次答辩中绽放光彩。

通过民主选举组建班委会。

学院为每个班级配备班主任，学院以市场需求为导向。

精准对接地方发展需求，在人社部数字技术工程师培训机构遴选中，无论多大年纪。

同时。