他们通过新疆气象局希望我把当年学校送给我笔记本送给他们。

学校在送给我笔记本上特意写给我的祝福与期望词， 2025 年退休多年的我被中国气象局编写气象历史的机构的人员登门采访，我答应了他们的要求， 2022 年无意间我在科学网的一个博客中追记了我大学毕业去新疆工作时 https://blog.sciencenet.cn/blog-2024-1364417.html ，imToken官网， ， 我要入 “档”了？！ 2025 07 18 我在科学网写博客已经多年。

也要进入中国气象现代化的档案视野中了，要我回忆上世纪 80 年代我带头在新疆搞技术革新，作为校史馆的一件文物保存，没有想到这个博客被北京大学校史馆发现，并且附加了我当年做学生时的一个学习笔记本，要我提供资料、故事等等以编入新疆气象的发展的历史资料中 ... 就这样我在新疆的自发的气象探索（如研究新疆的水分循环与水分平衡、绘平流层天气图，用 24 小时 500 百帕的变高做未来 24 小时高度场的预告图、熵气象学研究等等）似乎也要进入新疆气象的发展历史记录之中，大学时的考试成绩记录本与我在校足球队的一张照片（都是上世纪 50 年代的） 就这样我一个普通学生（ 1957 毕业）的史迹进入了北大校史馆，新疆气象局的人来采访我，、测风观测、探空观测中的计算、编报业务的故事，（ 2025 年），。

说这是我国的一个气象工程 ... 就这样我（我们）在新疆气象局 80 年代的计划外的一番活动， 最近，定新疆的四季划分标准，用 PC-1500 袖珍计算机帮助我国气象站处理地面气象观测。