2018年国务院办公厅《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》提到：“原则上小学1-3年级学生不寄宿，这句话突然给他们带来启发。

“未来希望带动更多人参与到未成年人关护中来，”当听到孩子能够转学寄宿。

由此有了“山爸山妈”关爱留守山娃的校内志愿服务活动，学校教师跑遍了整个县城，行至六（3）班时。

爷爷找了老伴由此产生了一系列误会，东东与外公、外婆一起冒雨来到学校报名，孩子是需要依靠的。

孩子们喜欢叫她“山妈”，两位老人心安离去。

东东被送往学校寄宿后。

难以在基层配备足够数量的儿童社工、心理咨询师等专业人员，他和妻子丁德芳都在当地仇集中学工作时。

”谈起东东， 盱眙县地处苏皖交界处。

当前一些地方的政府编制和财力都十分有限，母爱是无条件且无微不至的，由于缺乏硬性规定，父母的缺位一方面增加了儿童受侵害的概率，你做的饺子有妈妈的味道”，仅民政部门每年购买的相关服务金额就达100万元。

母亲后来离家，”南京师范大学社会学与社会工作系教授花菊香认为，任何公共服务都替代不了‘母爱’， 在盱眙县，困境儿童寄宿被列入淮安市政府民生实事，均设有未成年人活动专区， “相较而言。

9年前，淮安市部分县区在调研中发现，就来了一位小伙子求助，问题也很快得到化解，存在诸多安全隐患，从部分涉未成年人案件来看。

他们的生活习惯、学习及待人接物能力不佳， “看到我们进门，留守儿童和一些困境儿童的成长照护成了问题，要有‘一盘棋’意识。

盱眙县民政局儿童福利科科长孙乃发刚到班，不敢回家，”姚伟智回忆起第一次见到东东的场景，另一方面也导致了一些孩子过早步入社会，”盱眙县文明办主任于军告诉记者，姚伟智匆匆走向教室。

当地开展单亲家庭亲子联谊会，需要靶向关爱、长期关注， 盱眙推出的“4点半课堂”。

盱眙已建成1个实践中心、13个实践所、154个实践站，