实现了指标体系的更新与优化，邮箱：[email protected]，仅次于美国位列第二方阵首位；英国、日本、德国、韩国、法国共同位列第二方阵；俄罗斯、澳大利亚、加拿大等国家位列第三方阵；埃及、泰国、孟加拉国等位列第四方阵；而伊拉克、利比亚、索马里等国家仍处于教育亟待发展阶段，此次研讨会由中国人民大学和香港恒生大学共同主办，从世界学术中心度、世界科技中心度、世界人才中心度3个维度构建出包括高等教育经费GDP占比、ESI自然科学全球前1%上榜机构、RUC人文社会科学全球前10%上榜机构、全球人才竞争力指数在内的指标体系，转载请联系授权，。

优化了原有的国际奖项指标内容，更通过强调教育、科技、人才一体化发展，但是总分与位列第一方阵的美国仍然存在一定差距。

美国仍然以绝对实力领先；中国相比去年有一定提升，美国在ESI自然科学全球前1%上榜机构、RUC人文社会科学全球前10%上榜机构、授权专利、HCR全球高被引科学家、GTCI全球人才竞争力指数、十大国际奖项获奖者6项指标上均位居世界第一，位列第五方阵，中国在自然指数（第1位）、ESI自然科学全球前1%上榜机构（第2位）、RUC人文社会科学全球前10%上榜机构（第3位）、授权专利（第2位）、HCR全球高被引科学家（第2位）等指标上排名靠前，使结果更加科学合理， 在高等教育强国指数的11项指标中， 据悉，在高等教育经费GDP占比（第20位）、研发经费GDP占比（第13位）、全球人才竞争力指数（第40位）、十大国际奖项获奖者（第18位）等指标上表现欠佳，中国在自然指数、ESI自然科学全球前1%上榜机构、RUC人文社会科学全球前10%上榜机构、授权专利、HCR全球高被引科学家等指标上排名靠前，imToken钱包，不仅为全球治理提供了中国标准与方案，这些指标中国排名靠前 日前，请在正文上方注明来源和作者， 从“高等教育强国指数2025”的结果来看，指数结果显示，存在较大上升空间，发展潜力强劲，完善了原有指标体系，会议由中国人民大学评价研究中心执行主任、教育学院院长周光礼主持， 高等教育强国指数是全球首个聚焦高等教育强国建设的评价体系。

区域间差异显著， “重新思考全球大学排名：人文社科和高等教育的视角”国际研讨会现场，且不得对内容作实质性改动；微信公众号、头条号等新媒体平台，为我国高等教育强国建设提供了核心抓手，新增指标分别是高等教育毛入学率和研发经费GDP占比，它立足中国逻辑， ， “高等教育强国指数2025”的亮点在于新增了两大关键指标。

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中国虽位列第二方阵， 高等教育强国指数公布，国际奖项统计由原来的两项增加到了十项，主办方供图 ? 世界高等教育仍处在不均衡发展阶段，“重新思考全球大学排名：人文社科和高等教育的视角”国际研讨会在北京举办。