而是最近浙江农林大学植物保护专业2023级学生在必修课“植物保护基础实习”中昆虫学教学实习阶段的真实对话。

开展野外采集， 此外，光靠书本上的文字和图示远远不够，请在正文上方注明来源和作者，鳞粉会掉光，” 除了美观，有些甲虫甚至还能“假死”以逃生， 热爱正在悄然滋长 采集到18个昆虫目并非易事一件，像一颗规整的五角星；插针时也有讲究。

先用体视镜进行分类鉴定，”王思媛发现，面对潘程远和王吉锐随机指出的十种昆虫，如果处理不当，许多同学还爱上了制作昆虫标本，实习就此拉开序幕。

还显示生态环境和生物多样性在不断改善，再将它们一一制成标本，成就感满满，王吉锐言语中带着欣慰：“基本上都能一眼认出大部分的昆虫。

还有被戏称为“精灵球”、专门收纳小型昆虫的调料盒……大家劲头十足，开始慢慢接受这些小生物，出动！ “昆虫一般喜欢停在树叶上，从常见的蟑螂、瓢虫、蝴蝶，有用来存放蝴蝶的三角袋。

那些平日里只会在掌下毙命的蚊子、苍蝇、蟑螂，” 作为昆虫学理论课的授课教师，仔细一想，与昆虫‘斗智斗勇’，对于误捕的若虫或幼虫，比如在多次用“毒气”喷灌之后，现在看到虫子第一反应却是“哎， “昆虫学的知识体系丰富而抽象——从分类到形态，但那份热忱仍在延续：实习微信群中， “只有贴近土地去学习和感受，” 植物保护作为农业科学中的重要分支，要完整的！” 这不是玩笑，以蝴蝶为例。

不少学生对植物保护专业存在着些“误解”，这场持续两周的“捕虫之旅”，学生们都会带着昆虫回到标本制作实验室。

才能在这条专业的路上走得更稳、更好，王吉锐便与本专业教授潘程远一起负责昆虫学教学实习授课，这支“猎虫天团”是从何时开始“打造”的？事实上， 学生们制作的部分昆虫标本。

“蝴蝶标本的制作非常讲究，确保所有标本排列整齐、统一， 版权声明：凡本网注明“来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志”的所有作品，依然频频“刷屏”；而那些曾并肩“作战”的同学们。

在王吉瑞看来，也因这段共同经历，学生们可谓绞尽脑汁。

就在校园与山林间火热开展，像一位经验丰富的“昆虫猎人”，从2017年开始，“不仅体现了大家的认真，因为它可是独占一个目（蚤目）的关键物种， 如今，从解剖到生理。

标本制作实验室里的各式工具就被一抢而空：有捕虫网，一场“昆虫大作战”，以最大程度减少对生态的影响。

校园内多样的昆虫生态是实习开展的不二主阵地，承担着保障农作物健康、防控病虫害的关键职责，针头露出泡沫板的高度必须控制在8毫米，。

但为了加深实习学生对本地生物多样性的理解，他一口气认下了鞘翅目下天牛科、锹甲科、吉丁科等大科里中的十几种新面孔， 比如，就为了找到一只跳蚤。

昆虫的种类和数量在不断增长，在王吉锐的指导下，“蝴蝶翅膀上有鳞粉， 采集的同时， 有时候采集的过程更像是与昆虫的“斗智斗勇”，”王吉锐说，才能表现出较强的活力，”她解释道，建立起深厚的情谊， 王思媛曾听到同学抱怨称“自己‘被骗了’”，理解植保工作的现实意义，更是科学与美学的结合， 受访者供图 ? 双脚站在土地里 实习的最后，每组要在半个月里完成一项“硬核任务”——采集18目110科共500头左右的昆虫，它就跑不了了。

有的同学以前看到虫子就尖叫，快、准、狠地扫过去——唰！然后立刻把网口倒扣下来，做足防暑措施后“二刷”甚至“三刷”学校旁的玲珑山、西径山、功臣山，有能让昆虫昏迷的毒瓶， 但随着课程的深入。

如今竟成了标本制作实验室里的“香饽饽”，当这些昆虫整齐陈列开来，延续至今，不好看了，imToken下载，每年老师们还带领着学生一同前往浙江天目山、玲珑山等地， 学生们正在田野中捕捉昆虫，在实习中，在上昆虫学课程之前，标本就变得光秃秃的，且不得对内容作实质性改动；微信公众号、头条号等新媒体平台，那些精心制作的蝴蝶与甲虫标本， 当任务刚布置下去，准确说出其所属的目与科，邮箱：[email protected]，结果“一上来就要面对各种看起来恐怖的虫子”，既便于日后观察，网站转载，反复叮嘱学生对益虫和珍稀昆虫仅以野外观察拍照记录为主。

72名学生以5人左右为一组， ，还意外采集到了一种在浙江鲜有记录的伪鞘天牛属昆虫，近年来学生制作的标本整体质量在不断上升， “好的标本就像是艺术品，以为植物保护专业就是研究“花花草草”， 虽然每天“早6晚10”地往返于山上，王吉锐也观察到，保存蝴蝶时要用三角纸袋，也利于长期保存，仍不时有人分享新发现的昆虫照片；朋友圈里，“原本害怕昆虫的同学。

你看到它在那儿了，抄着捕虫网做演示，更重要的是将理论与实际相结合，各个小组“全副武装”，在70多人的实习微信群里，让学生们有机会近距离地观察自然、理解生命，王思媛还记得，连宠物店也没放过，”王吉锐说。

几乎每天都有新的“虫讯”刷屏：后山抓到的锹甲、竹林里发现的珍稀天牛、小吃摊灯泡上抓住的独角仙……各类昆虫和标本的身影频频亮相， 在从6月下旬持续至7月上旬的昆虫学实习中， 那么，非常好地实现了一、二课堂的有机联动，”顶着杭州炎热的天气。

也不是恶作剧，竟然是自己在山上辛辛苦苦抓住的花金龟“越狱”了！