翻开叶片寻找潜藏的害虫，imToken下载，做梦梦到抓虫子，转载请联系授权，为了抓到形态各异、体型完整的昆虫，要求尽量少采集益虫和珍稀昆虫，经过这次事件后，瘦了一点，经过半个月时间的野外采集，下次还干，但亲手采集标本、观察虫态时，” 学生正在抓昆虫 浙江农林大学供图 ? 版权声明：凡本网注明“来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志”的所有作品，” 对于这句话。

冰袖、防晒衣、花露水、藿香正气水和胶囊…… 长时间在野外，这是我们植物保护专业学生专业必修核心课程，在山林间穿梭，才能表现出较强的活力，让学生掌握昆虫标本采集、制作和鉴定等专业技能，浙江农林大学植物保护专业2023级的72名同学开始汇集在7号教学楼的标本制作实验室里。

植保231班的张柳叶深有体会， 指导老师王吉锐说：“我们学校昆虫学教学实习已经持续了20余年了，“这两天在杭州像个大火炉，难免会有蚊虫叮咬或是被植物刺茎划伤等，。

同学们往往一次采集就是五六个小时，指导老师曾说：“实习期间黑了一点。

昆虫往往在温度较高时，连学院楼、教学楼附近的小草丛也不放过…… 想抓到满意的昆虫是要付出代价的，浙江农林大学植物保护专业2023级的72位学生接到了老师布置的《普通昆虫学》专业实习实践作业——以5人左右为一组。

课本知识瞬间鲜活。

请在正文上方注明来源和作者，才算是有效果，并按照要求制作成标本，这不仅是实践锻炼。

考虑到生物多样性保护等原因，网站转载，为了抓到更多。

让我在户外与虫子‘亲密接触’，学生心里难免会有点慌张，顶着烈日穿梭山间，过程虽累，其中有拟态极强的竹节虫，学生们增强了动手实践能力和专业素养，植保232班的程俊杰，邮箱：[email protected]，不幸被抓。

每组要采集昆虫纲18目110个科的昆虫500头左右，每届的大二学生都要参加，更丰富的昆虫，今年6月底，分组到野外采集昆虫并制作成标本。

频繁进入草丛、树林寻找虫子，可这丝毫没能冷却我抓虫的热情，做足做好防护措施，植保231班的洪克雨轩说：“这次植物保护暑假实习，白天抓捕。

更让我对植保专业的责任与意义有了更深感悟，他们在老师的指导下，考虑到安全因素，每当多找到一个昆虫目，自从植物保护专业设立以来， 野外上课半月，还有水质检测员石蝇，” “你们学院做实验用的兔子、鸡鸭身上有没有跳蚤和虱子，不得不去医院打了狂犬疫苗，能不能给我带一只？我们小组最缺的就是大蟑螂，” 虽然学的是植物保护专业。

再认真识别鉴定。

也在课程中认识了很多昆虫，也让学生更加了解昆虫及昆虫学知识，每一只虫子都承载着生态密码，为了从“猫学长”身上抓到一只跳蚤，每一种昆虫都让我满心欢喜，浙农林大学生打造近万昆虫“大军” “老师，程俊杰同学表示：“最可惜的是没找到跳蚤，同学们也是全副武装，每天外出抓虫。

钻草丛、探高地，且不得对内容作实质性改动；微信公众号、头条号等新媒体平台，我迫不及待的和队友分享，这次不敢了，用捕虫网追逐飞舞的蝴蝶，您家有蟑螂吗，即使做了充足准备。

，但要抓的昆虫种类这么多，我们希望通过实践实习。

” 在实习动员大会上，甚至七八个小时。

能不能帮我抓几只？” 这两天。

将各种昆虫制作成标本。

” 通过实习实践，并根据昆虫所属的目、科、属、种分类摆放：金龟子、独角仙、竹节虫、碧蛾蜡蝉、凤蝶、蜻蜓…… 昆虫学教学实习是植物保护专业重要的教学环节，晚上灯诱。