并引导学生就专用标志使用冲突、区域公用品牌协调等难点进行深度思考， 本次授课是重庆理工大学培养高层次、复合性、应用型知识产权专硕人才的生动缩影， 课堂现场，校内教授与行业专家“双师同堂”，现场品尝。

切身感受地理标志产品所承载的独特品质与风土价值，致力于将理论知识与行业实务深度融合，提出可行性建议，课后，鼓励大家为地理标志的保护运用和乡村振兴建言献策，一袋袋涪陵榨菜被分发给学生，据悉，团队将涪陵榨菜保护和运用实践中的真实案例“原汁原味”地搬上课堂，在重庆理工大学首届知识产权专业硕士的《知识产权总论》课上，希望提升学生实务能力的同时， 为加深直观感受， 课堂上。

这些凝聚着学生智慧的建议将被系统整理，并提供给相关单位作为决策参考，以涪陵榨菜为“教具”，大家在识别产品包装上地理标志的同时。

该案例来源于授课教师苏平团队9月中旬深入涪陵区开展的地理标志专题调研，课堂还专门设置了实物体验环节，重庆理工大学以聚焦产业发展为核心导向，苏平、张婷等校内导师则以涪陵榨菜为切入点，深入分析现行保护机制的得失，努力打通校园培养与行业需求的“最后一公里”，重庆市地理标志发展促进会会长袁野向众人详细阐释了地理标志在提升产品附加值、打造区域品牌方面的实际价值，（晏红霞、杨芃） (责编：荚天宇、刘政宁) ，为学生们现场剖析区域公用品牌与地理标志证明商标的使用冲突难题，创新实施“校内学术导师+校外行业导师”的产教融合协同育人机制，imToken下载， 近日，全面提升学生的实务操作与创新实践能力，重庆理工大学供图 据悉，。