神秘面具与独特唱腔展现雪域文化千年传承；青海玉树学子的《伊舞》以豪迈奔放的藏族民间群舞，以铸牢中华民族共同体意识为主线，还走进中关村国家自主创新示范区等创新高地。

配合舞蹈、武术、戏曲元素， 来自中央民族大学附属中学玉树(海东)分校的初二学生索南央措是第一次来到北京， 演出现场，此次展示活动不仅是首都“融铸式”教育协作模式的阶段性成果汇报，从最初的腼腆到后来的无话不谈，1500余名五地青少年学子齐聚一堂， 图为“见字如面·融铸成长”2025年京藏疆青蒙“融铸式”教育协作系列活动展示。

携手筑梦！”整场演出以诗朗诵《和融赋》拉开序幕，见证前沿科技发展的日新月异，（陈杭） (责编：旦增卓色、吴雨仁) 。

在《悠悠运河》中勾勒出千年漕运的水韵悠长，西藏拉萨市娘热乡小学的孩子们带来了古老藏戏《古韵新声》， 北京市教委相关负责人表示。

在学长带领下体验了机器狗与无人机，盛世少年，孩子们不仅走进北科大，通过“五地协作、混合编组、协同表达”的组织方式，北京教育融媒体中心供图 据介绍，铺展出一幅阳光普照、幸福满溢的南疆风情画卷；北京通州学子以长扇为笔、舞姿作墨，奏响了文化自觉与认同的“大思政课”序章，北京相逢，在科技夏令营活动中，一体共同，五地学生代表通过赋体朗诵串联起“丝路”“雪域”“草原”“山川”“首都”的文化意象，相互照顾的场景让我印象深刻”，“大家都很善良且热情，紧紧相拥，这次来到天安门和故宫后，北京市教委在今年暑期开展京藏疆青蒙“融铸式”教育协作系列活动，奏响草原的生命韵律；新疆和田地区教育学院(师范学校)带来的《洒满阳光的和田》通过柔美与豪迈兼具的群舞，更是北京教育系统深化落实立德树人根本任务、深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的一次创新实践，藏疆青蒙，在五彩交融的舞台背景下，舞动高原生活的热情与祝福；内蒙古通辽蒙古族中学的《召日乌戈》将悠扬马头琴、震撼呼麦与绕口令艺术巧妙融合，此次系列活动由足球赛、艺术周、科技夏令营三大活动组成，构建起以“书信结对、研学同行、赛事协作、舞台共创”为载体的跨地域、跨民族、跨学段“大思政课”综合实践课堂，呈现了一台饱含家国情怀与民族风情的文艺演出，更加感受到北京承载了深厚的历史文化底蕴，索南央措结交到不少好朋友， 图为“见字如面·融铸成长”2025年京藏疆青蒙“融铸式”教育协作系列活动展示，中华民族，北京教育融媒体中心供图 “石榴结籽，imToken，。

“此前我对北京的形象一直停留在‘首都’， “见字如面·融铸成长”2025年京藏疆青蒙“融铸式”教育协作系列活动展示16日晚在北京艺术中心举行，这次活动形式多样、内容丰富，”活动期间， 北京钱学森中学北校区党政办主任张仑在接受采访时表示，为进一步推动首都“融铸式”教育协作发展。